![\"\"](\"https:\/\/lisandrogaertner.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/O-EDITOR-INVISIVEL.png\")
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Um original \u00e9 uma provoca\u00e7\u00e3o. Seja ele submetido pelo autor a uma editora, ou requisitado por ela, o original, quando chega nas m\u00e3os do editor, n\u00e3o \u00e9 um livro; n\u00e3o \u00e9 sequer o texto com o qual os leitores ir\u00e3o se encontrar; o original \u00e9 o come\u00e7o de uma conversa entre o autor e diversas inst\u00e2ncias que, se tudo correr bem, ir\u00e1 culminar na ambicionada conversa com o leitor.<\/p>\n
Tudo come\u00e7a com o editor. Nesse primeiro encontro h\u00e1 a identifica\u00e7\u00e3o de quem ser\u00e1 o leitor ao qual o texto se destina. Nessa primeira conversa, descobrimos ou detalhamos quem \u00e9 o leitor ideal do livro, aquele que merece conhecer a hist\u00f3ria que ele conta, e que ir\u00e1 se deslumbrar com a sua narrativa.<\/p>\n
Identificado o leitor, o texto passa ao preparador para ser analisado sob o olhar do seu p\u00fablico, da voz do autor, e da linha da editora. Nesse exerc\u00edcio de interse\u00e7\u00f5es, buscamos repensar o texto, seus personagens, sua estrutura, a sua coer\u00eancia interna, sua linguagem, e a sua forma na busca por esse encaixe perfeito.<\/p>\n
Antes dessa leitura, \u00e9 poss\u00edvel tamb\u00e9m ser realizada uma leitura cr\u00edtica que o prepare para a pr\u00f3pria editora, ou uma leitura sens\u00edvel, que identifique, e corrija pontos que possam ser ofensivos a p\u00fablicos espec\u00edficos, como bem mostra esse belo guia em formato de quadrinhos de Diana Salu sobre como escrever personagens trans<\/a>.<\/p>\n No caso de textos em outras l\u00ednguas, tamb\u00e9m \u00e9 preciso verter eles de uma l\u00edngua para outra, e, em alguns casos, com base nisso, inclusive pode ser preciso alterar a sua estrutura e ordem, como no caso dessa tira de Tom Gauld, onde na tradu\u00e7\u00e3o literal (Figura 1<\/em>) n\u00e3o temos a mesma facilidade de leitura que uma altera\u00e7\u00e3o da ordem de leitura proporcionaria considerando a diferen\u00e7a da estrutura do ingl\u00eas para o portugu\u00eas (Figura 2<\/em>).<\/p>\n Figura 1 – Tradu\u00e7\u00e3o Original e Literal Graficamente<\/p><\/div>\n Figura 2 – Ordem alterada contemplando a estrutura gramatical usual do portugu\u00eas<\/p><\/div>\n Uma outra leitura poss\u00edvel \u00e9 a que visa facilitar o entendimento de contextos culturais espec\u00edficos por p\u00fablicos leitores diferentes do original. Nesse olhar precisamos entender como adaptar, ou esclarecer as diferen\u00e7as culturais entre o contexto onde o texto original foi concebido e para quem foi concebido, e o contexto novo onde esse texto visa se inserir, como podemos ver nesse artigo sobre as adapta\u00e7\u00f5es alem\u00e3 do musical Hamilton e indiana de Forest Gump<\/a>.<\/p>\n Editar, como nos diz Robert Gottlieb em sua autobiografia, Avid Reader<\/em>, \u00e9 um processo de leitura sequencial por pessoas que amam o texto. O livro ser\u00e1 t\u00e3o bem sucedido, ou seja, conseguir\u00e1 atender aos objetivos do autor, da editora, e do p\u00fablico leitor, quanto essas sucessivas leituras forem feitas por pessoas apaixonadas pelo texto, imbu\u00eddas desse objetivo, e cientes das necessidades de todas as partes envolvidas nessa constru\u00e7\u00e3o. O livro, como uma escultura, \u00e9, assim, cinzelado por essas diferentes leituras que ao mesmo tempo que polem, cortam, excluem, adicionam, e d\u00e3o forma ao que o original, como uma pedra bruta, sugeria. O editor, como maestro desse processo, espera, ap\u00f3s todas essas intera\u00e7\u00f5es, poder ouvir uma resposta clara e inequ\u00edvoca do livro publicado quando finalmente disser: \u201cParla!\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/lisandrogaertner.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/tom_gauld_traducao.jpg\")
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